江西分社正文
    您當前的位置 >首頁 >公益(yi)

    爱购彩快三

    2020年05月28日 03:08 來源︰中新網江西新聞

    留守兒童難題該(gai)如何(he)解決?

    在萍鄉,6所(suo)由村里創辦的mo)傲羰囟  !備雋舜鳶福 廡┐逋tong)過邀請退(tui)休老教師(shi)、老干部等熱心(xin)人士,在周末義務(wu)教授留守兒童書法、音樂、美術(shu)等課外興趣班課程,既改善ping)搜 R蚪淌shi)資源有限,缺乏(fa)素質教育課程等問題,又(you)解決留守兒童課後無(wu)人照看、孤單等問題,為山(shan)區留守兒童建起(qi)了一個“家”。

    這6所(suo)學校是前行的刻度,更是永恆的溫暖(nuan)。

    老師(shi)在教孩子們吹葫蘆絲

    孩子們制作的樹葉畫

    退(tui)休老師(shi)義務(wu)教 留守兒童快樂學

    頂著凜冽(lie)的北風,1月11日清晨(chen),住在山(shan)腳下的劉紹(shao)清起(qi)了個大(da)早。他自掏腰(yao)包精心(xin)準備了數十張白zi)階zi)帖,小(xiao)心(xin)翼翼地將其抱入懷chi)校 噸弊zou)向了武功(gong)山(shan)管委會(hui)萬龍山(shan)鄉桂花(hua)村村委會(hui)大(da)樓。

    這天(tian),他要前往一所(suo)“特殊”的學校,為30多位“特殊”的學生上書法課和二(er)胡演奏課程。

    之所(suo)以(yi)說“特殊”bao) 且蛭 廡└ 用怯幸桓齬餐 拿ming)字(zi)——留守兒童,而(er)這所(suo)學校是一所(suo)村辦的mo)傲羰囟  !薄/p>

    桂花(hua)村位于萍鄉武功(gong)山(shan)山(shan)腳下、蘆萬武公路fang)裕  遄 婊ji)約4.2平方公里,下轄15個自然村。“桂花(hua)村留守兒童學校”于2019年6月份創辦,學校教室由村辦公樓兩間辦公室改造而(er)成,每周六開(kai)設課程,現(xian)有學生30余人。

    學校雖小(xiao),但很(hen)溫馨(xin)。在教室內(na),筆墨紙(zhi)硯(yan)擺放(fang)整(zheng)齊,課程安排(pai)、規章制度張貼有序,吹打樂器一應俱全,孩子們的書畫習作隨(sui)處可見,一串串悅動的音符點(dian)綴在牆(qiang)壁(bi)之上xi)  淌椅屢nuan)而(er)漂亮。

    “劉紹(shao)清,男,69歲,桂花(hua)村人,華雲學校退(tui)休教師(shi),現(xian)任桂花(hua)村留守兒童學校二(er)胡培(pei)訓教師(shi)。”這是劉紹(shao)清老師(shi)的個人si)蚪jie)。

    接受(shou)新法制報記者(zhe)采(cai)訪時bao) 跎shao)清坦言(yan),盡管他已經退(tui)休多年,但教了一輩子書,他始終牽(qian)掛著孩子們qian) 繞涔匭xin)留守兒童的身心(xin)健康發展。每當劉紹(shao)清看到留守兒童形單影只的畫面,獲知留守兒童因缺少關愛發生意外的新聞,他都心(xin)有戚(qi)戚(qi)。

    2019年6月,得知村里要辦“留守兒童學校”bao) 跎shao)清第一時間毛遂自薦。

    “只要能為孩子們做點(dian)事,劉老說di)鍪shi)麼(me)都可以(yi)!”桂花(hua)村村委會(hui)主任wei)魎shui)斌介(jie)紹(shao),像劉紹(shao)清一樣,甚(shen)至自己“an)qian)”參(can)與教學的退(tui)休老師(shi)也不(bu)在少數。

    “開(kai)始上課,同學們好(hao)!”當天(tian)上午9時整(zheng),71歲的退(tui)休老師(shi)劉政生的書法課開(kai)啟(qi)了孩子們美好(hao)的一天(tian)。

    這堂課主講“獨體字(zi)的書寫”bao) 靶惺櫧轎取 li)得住、不(bu)歪斜(xie)。你們看,這個‘月’字(zi),不(bu)要太寬,要稍稍修長一點(dian)才好(hao)看。”台(tai)上老師(shi)講得細致,台(tai)下孩子听得入神(shen),一筆一畫透出一huai)勺尤險婢jing)兒。

    此前,為了這堂書法課,劉政生老師(shi)精心(xin)準備了親手寫好(hao)的40張楷體字(zi)帖,供孩子們臨摹(mo)。

    這群(qun)學生中,9歲的周妍熙最為活潑可愛。每個周末,讓她最興奮和快樂的事情(qing),就是來留守兒童學校上課。“我喜bu)獨湊飫鍔峽危 飫鋝bu)僅有書法課、國學課,還(huai)有繪畫課、音樂課……”周妍熙的臉(lian)上露出了得意的笑(xiao)容。

    周宇淙也9歲,他也特別喜bu)獨湊飫鍔峽危 bing)對吹di)  坎伺 竦男巳?Mtong)過半年的刻苦學習,稚嫩(nen)的小(xiao)周漸(jian)漸(jian)地掌握了葫蘆絲吹di)嗉記qiao),並(bing)且人也變得更活潑了。

    孩子是qiao)嚼 南xi)望(wang) 為他們再建一個“家”

    采(cai)訪中,護(hu)送(song)孩子上課的家長們告訴記者(zhe),學校特別負責任,老師(shi)們又(you)義務(wu)授課,這一個個為留守兒童開(kai)辦的mo)靶巳?唷保(bao) da)大(da)減(jian)輕(qing)了山(shan)里家長的經濟壓(ya)力。再加上村委會(hui)村干部們的幫(bang)襯,打心(xin)底(di)感受(shou)到融融暖(nuan)意。

    戴水(shui)斌介(jie)紹(shao),村委會(hui)牽(qian)頭組織聘請了村上退(tui)休教師(shi)、退(tui)休干部義務(wu)擔負農村留守兒童的教育責任。截至目前,主要有譚根初(名(ming)譽校長、萬龍山(shan)鄉原副鄉長)、周其發(桂花(hua)村原村主任,現(xian)任桂花(hua)村黨chi)zhi)部書記及桂花(hua)村留守兒童學校校長)、退(tui)休教師(shi)劉政生、劉紹(shao)清、周繼和、朱郁(yu)芝、易亮、張升超等。

    據了解,桂花(hua)村授課內(na)容主要是心(xin)理教育講座、法制教育講座、交通(tong)規則講座、書法、繪畫、二(er)胡、葫蘆絲、少兒體育、戶外活動等,想(xiang)方設法提高孩子的學習興趣,吸(xi)收(shou)了全村乃至鄰村的孩子前來听課學習,在社會(hui)上產生了良好(hao)的反(fan)響(xiang)。

    每到周末,周韻平老師(shi)總會(hui)開(kai)車接送(song)偏遠村莊(zhuang)的三四個孩子來學校學習,放(fang)學時再將他們安全送(song)回(hui)。

    值得一提的是qian) 跽鮮shi)不(bu)僅是“桂花(hua)村留守兒童學校”的老師(shi),還(huai)堅持(chi)zhong)諏詿濉叭詿?羰囟  !苯萄? 執瞬bu)疲,在當地傳為美談。

    說到“劉政生”bao) 筒bu)得不(bu)提到三勤村村支(zhi)部書記劉喜cai)肌/p>

    劉喜cai)級約欽zhe)說,2018年9月的一天(tian),當她得知附近村莊(zhuang)一個外婆獨自帶著孫子和外孫生活,兒子兒媳(xi)、女(nv)兒女(nv)婿都在外地務(wu)工。由于外婆周末外出辦事,她將孫子和外孫鎖在家中,淘氣的兩個小(xiao)孩偷跑(pao)出來玩水(shui),結果(guo)外孫溺水(shui)身亡,讓外婆至今深感xin)誥危   諢場(chang)/p>

    “孩子是qiao)嚼 南xi)望(wang),不(bu)能出現(xian)任何(he)閃失!”為此,劉喜cai)妓搗約旱母蓋琢跽朔 眩 嬤zhi)擔任“三勤村留守兒童學校”的授課老師(shi),劉政生欣然應允(yun),兩人決心(xin)為孩子們多建一個“家”。

    大(da)愛,貴在堅持(chi);愛心(xin),需要傳遞(di)。父女(nv)兩人的事lu)2bu)僅在當地廣為傳播,也感動了身邊人。

    記者(zhe)注意到,“三勤村留守兒童學校”管理有嚴格的要求,建立(li)了學生花(hua)名(ming)冊、家長名(ming)冊、授課登記、學生安全協議、教學設施、各類器材等台(tai)賬(zhang)。授課的老師(shi)都是自發的退(tui)休干部及退(tui)休教師(shi)以(yi)及熱心(xin)公益(yi)事業人員bao) 嵌際遣bu)計報酬、樂于奉獻的鄉賢。同時bao) 峽聞漵斜(xie)縛渭鍬lu)。學校開(kai)辦以(yi)來,他們都按(an)時授課,從未(wei)中斷。

    給予更多陪伴關愛 提升孩子們綜合素質

    據萬龍山(shan)鄉團委書記劉慧(hui)琳介(jie)紹(shao),目前,萬龍山(shan)轄區範(fan)圍內(na)建立(li)了3所(suo)留守兒童學校。近兩年,萬龍山(shan)鄉多次(ci)召(zhao)開(kai)關愛留守兒童工作會(hui)議,將關愛留守兒童工作擺在重(zhong)要位置,並(bing)對留守兒童進行了摸底(di)調查。

    2019年6月,隨(sui)著留守兒童課堂首先在桂花(hua)村迎來了開(kai)課典禮,其後三勤村、茅店村也開(kai)辦了留守兒童學校。這些學校現(xian)為全鄉近90名(ming)留守兒童提供周末課堂。

    談到創辦留守兒童學校的初衷(zhong),萬龍山(shan)鄉黨委副書記肖友許(xu)稱,留守兒童問題是一個突出的社會(hui)問題。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵(jian)時期,他們無(wu)法享受(shou)到父母在思(si)想(xiang)認識及價值觀念(nian)上的引導和幫(bang)助,成長中缺少了父母情(qing)感上的關心(xin)和呵護(hu),相對來說容易走(zou)向發展兩個極(ji)端——有的孩子產生認識、價值上的偏離和個性、心(xin)理發展異常,也有孩子會(hui)變得異常堅強和勇敢。

    肖友許(xu)進一步介(jie)紹(shao)道,辦校是為了引導留守孩子形成正確的人生觀、價值觀,在生活、學習上給予幫(bang)助,使其健康成長;huai)睦羰睪 郵髁li)自強、自尊、自立(li)的信(xin)念(nian),樹立(li)起(qi)健康向上的人生觀和價值觀。而(er)他們則和學校的老師(shi)們一道努力,做好(hao)留守兒童的情(qing)感溝(gou)通(tong)員、思(si)想(xiang)品德輔導員和健康成長指導員。

    通(tong)過邀請退(tui)休老教師(shi)、老干部等人義務(wu)教授留守兒童書法、音樂、美術(shu)等課外興趣班課程,改善ping)搜 R蚪淌shi)資源有限,缺乏(fa)素質教育課程等問題,解決留守兒童課後無(wu)人照看、孤單等問題。他們希(xi)望(wang)給予孩子們更多的陪伴和關愛,全面提升留守兒童的綜合素質,塑造健全人格,挖(wa)掘(jue)智力、審美kui) 帳shu)等潛能,為孩子們的成長注入一分心(xin)靈啟(qi)迪。

    完善保(bao)障xian)貧讓留守兒童不(bu)再孤單

    記者(zhe)了解道,目前,在萍鄉武功(gong)山(shan)風景名(ming)勝區黨委政府的支(zhi)持(chi)下,該(gai)區兩級政府已引導各村創辦了6所(suo)留守兒童學校。

    萍鄉武功(gong)山(shan)風景名(ming)勝區黨委書記李水(shui)清告訴記者(zhe),有關部門通(tong)過調研發現(xian),在萬龍山(shan)鄉和麻(ma)田辦事處,外出打工的青壯(zhuang)年超過50%,每個村都有大(da)量(liang)留守兒童,他們大(da)多由爺爺奶奶撫養,課堂之外的教育和安全問題成為了這些家庭的mo)靶xin)事”。在“不(bu)忘初心(xin)、牢(lao)記使命(ming)”主題教育中,武功(gong)山(shan)風景名(ming)勝區黨委高度關注留守兒童教育問題,一直在尋求如何(he)解決打工家庭的後顧之憂。

    近兩年,萍鄉武功(gong)山(shan)風景名(ming)勝區黨委、萬龍山(shan)鄉黨委每年安排(pai)一定(ding)資金給區、鄉關工委,將關愛留守兒童作為一項重(zhong)要工作進行落(luo)實,關工委“三老”與留守兒童共結70多個關愛幫(bang)扶對子,主要從思(si)想(xiang)上引導他們好(hao)學上進、健康成長,從心(xin)理上給予溫暖(nuan)關懷,對家庭生活有困難的,給予經濟救助。

    與此song) 保(bao) 皆夯huai)安排(pai)醫生下到留守兒童所(suo)在的學校、家庭進行免費體檢(jian),輔導他們的心(xin)理健康,學校利用“萬師(shi)訪萬家”活動,走(zou)進留守兒童家中了解情(qing)況,黃江村、桂花(hua)村還(huai)設立(li)了“留守兒童親子熱線”bao) 昧羰囟 ding)時與父母視頻,感受(shou)千(qian)里之外的親情(qing);婦聯組織則推動了關愛留守女(nv)童計劃,構建了教育、衛生、婦聯、關工委、志願組織多方聯動關愛體制。

    “接下來,區黨委將進一步完善ping)羰囟 喙乇bao)障xian)貧齲 岢chi)鄉村振(zhen)興戰略,著力解決留守兒童問題,讓留守兒童不(bu)再孤單。”李水(shui)清如是說。

    (文/圖 首席記者(zhe)付強 記者(zhe)周均(jun)國)

    責任編(bian)輯︰

    返回(hui)首頁
    相關新聞
    返回(hui)頂部
    爱购彩快三 | 下一页